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      大余衡實 | 暖心冬日 悅享假期——寒假心理調(diào)適指南
      2024-03-18 來源:大余衡實   編輯:小記者

      大余衡實 | 暖心冬日 悅享假期——寒假心理調(diào)適指南

      原創(chuàng) 大余衡實 大余衡實 2024-01-25 20:03 

       

       

      親愛的家長朋友們、孩子們:

      你們好!

      2024年的第一場雪終于來啦,每一片飄落的雪花都像是在訴說著一個關于家庭、成長與愛的故事。寒假,不只是孩子們放松和玩耍的時光,更是一個家庭共同成長、情感深化的珍貴機遇。在這段特殊的時間里,讓我們一起探索如何用心陪伴孩子,讓每一天都成為親子間情感交流和共同成長的美好篇章。

      為了讓大家更快的適應假期生活,度過一個快樂、安全的假期,學校為各位家長和同學們準備了一份《寒假心理調(diào)適指南》。希望可以幫助到大家。

      ——大余衡水實驗學校

       

       
       
      學生篇
      1、合理規(guī)劃,自我管理

      假期學習生活的質(zhì)量和身心健康的情況在一定程度上決定了下學期的開學狀態(tài),所以要制定合理的計劃并執(zhí)行它,給自己更多的生活掌控感。我們可以把每天要做的事情做好詳細規(guī)劃,劃分學習時間、休息時間、娛樂時間,按照日程表安排每日的生活學習,管理好自己的時間,讓自己在這個寒假中有所成長。

      推薦:番茄鐘工作法,其原理為:專注學習25分鐘+休息5分鐘,依此循環(huán),助你提高學習效率,養(yǎng)成好習慣。

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      2、健康飲食,堅持運動

      我們需要做好個人防護,養(yǎng)成“合理膳食、適量運動、充足睡眠”等健康生活習慣,在飲食方面,一日要三餐,每天食物種類多樣,清淡飲食,少鹽、少油、少糖,不挑食偏食,不暴飲暴食,零食合理不過量。

      此外還應該在寒假中適當增加體育鍛煉,科學發(fā)現(xiàn)運動會促進多巴胺的釋放,它可以幫助細胞傳送化學物質(zhì),直接影響人的情緒,同時還可以讓我們產(chǎn)生幸福感和歡樂感。我們堅持體育鍛煉不僅可以緩解焦慮情緒,還可以增強體質(zhì)、提高免疫力。

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      3、適度使用電子產(chǎn)品

      在與父母商量好的情況下,我們可以適當?shù)厥褂檬謾C等,電子產(chǎn)品上網(wǎng),但不可時間過長,也不能影響正常作息。不沉迷游戲、短視頻,不瀏覽非法、不健康網(wǎng)站及平臺,警惕電信詐騙,避免個人信息、錢財?shù)缺槐I用。在使用電子產(chǎn)品時,注意適度用眼,減少對視力的危害。

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      4、分擔家務,積極溝通

      我們可以在寒假中多參加家務勞動,這不但是一種家庭責任的分擔,也可以培養(yǎng)我們的生活技能。寒假大部分的時間我們都是和家長在一起度過的,這時溝通與理解就顯得很重要,主動邀請爸爸媽媽一起做親子小游戲、聊天、做小手工、看電視等,和爸爸媽媽多交流自己的心情和想法,做一個懂得傾聽、懂得換位思考、懂得感恩的孩子,讓寒假充滿親情的味道。

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      5、保持覺察,調(diào)整情緒

      面對情緒,我們需要增強科學認識,處理好焦慮情緒,做自己情緒的主人。我們可以積極行動起來,主動應對負面情緒,比如尋找他人的陪伴、傾聽和理解。

      也可以采用欣賞音樂、閱讀書報、自我暗示等方法自我調(diào)適。

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      家長篇

      隨著假期的到來,家長和孩子間的互動逐漸增多,這也是調(diào)整親子關系、增進親子感情、對孩子進行各類教育的良好契機。希望家長能關注孩子的身心健康,重視孩子的心理教育,從方方面面幫助孩子培養(yǎng)良好習慣,豐富假期生活。

      1、協(xié)助孩子制定計劃

      比起家長不停的催促、嘮叨,和孩子一起商量著制定一份合適的寒假計劃和作息時間表,并督促孩子嚴格按照作息時間表完成寒假計劃,會在幫助孩子養(yǎng)成時間管理習慣上起到非常好的作用。作為孩子成長的陪伴者,父母在寒假期間需要承擔更加重要的家庭教育作用,堅持每日復盤,提升計劃迭代。

      在學習方面,督促孩子合理安排每天要完成的作業(yè),監(jiān)督孩子對已學的知識進行全面復習,也可以讓孩子預習新學期內(nèi)容,對將要學習的知識進行一個整體的把握。引導孩子多讀書、讀好書、善讀書,豐富孩子寒假文化生活。

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      2、積極溝通需要恰當時機

      寒假期間,一家人相處的時間增多,是相互觀察、互相學習的機會。父母更需要以身作則,給孩子起到一個良好的帶頭作用,樹立起值得學習的榜樣。

      美國心理學家博克曾指出:“孩子需要鼓勵,就像植物需要水一樣。”鼓勵可以激發(fā)孩子的內(nèi)在動力,調(diào)動孩子做事的積極性,促使孩子充滿能量,變得更加刻苦和用心。所以與孩子溝通要少一些指責,多一些鼓勵,要控制好情緒,學會傾聽。只有走進孩子的內(nèi)心,和孩子做朋友,才能拉近彼此的距離。 

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      3、和孩子平等對話

      平等對話,用心溝通,“我為你付出了那么多,你應該…”,這種要挾是使許多家庭親子關系緊張的重要原因。殊不知,這樣的情感要挾很難成為孩子學習的動力,而更容易成為孩子厭學的原因。只有與孩子平等對話,傾聽孩子的聲音,才能營造良好的親子關系。

      家長可以與孩子一起制定全家共同遵守的公約和規(guī)矩,并制定獎勵和懲罰措施。和孩子一起度過休閑時光,是建立親子關系的最好契機,一起讀書、玩游戲,家長與孩子的共同語言會增加,親子關系會變得融洽。

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      4、引導合理利用電子產(chǎn)品

      家長要理性看待電子設備的利與弊,了解孩子使用電子產(chǎn)品的真實情況,和孩子約法三章,指導孩子健康上網(wǎng),瀏覽合法、健康正面的網(wǎng)頁及平臺。

      針對不同年齡段的孩子,我們可以采取不同的方法。

      (1)低年段

      兒童的視網(wǎng)膜還在發(fā)育階段,此時應該減少孩子接觸電子產(chǎn)品的時間,更多地接觸自然光。

      因此建議家長:

      ①減少在孩子面前玩手機的時間。家長的手機輕娛樂化,避免使用有刺激性視聽元素、容易吸引孩子注意力的APP。

      ②增加親子互動時間。與孩子共讀繪本,和孩子一起探索生活中、大自然中的樂趣,用實體玩具和書籍替代電子產(chǎn)品。

      (2)高年段

      這個時期的孩子已基本掌握了電子產(chǎn)品的使用方法,接觸到一定的電子娛樂方式,部分孩子可能會出現(xiàn)叛逆行為,因此建議家長們:

      ①與孩子一起制定電子產(chǎn)品使用公約,提前協(xié)商每天使用的時長,明確雙方違反規(guī)定的后果。

      ②當孩子出現(xiàn)不良情緒,家長應堅持原則,但可以嘗試幫助孩子理解這種情緒,并一起商討改善情緒的活動。

      ③一起制定更豐富的假期計劃。讓電子產(chǎn)品使用的時間成為家庭生活中一個普通的環(huán)節(jié),而不是任何人“躲清靜”的工具。

       

       
       

      如果遇到困惑,需要幫助,可致電心理熱線求助。

      江西省社會心理服務熱線:966525

      江西省未成年人心理健康服務熱線:12355

      贛州市心理健康咨詢熱線:0797-8155180

       
       

      最后,相信通過各位家長正確的引導和陪伴,孩子們一定會在濃濃的親情滋養(yǎng)下,度過一個平安、充實、快樂而有意義的假期!

       

                                          END

       


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