災(zāi)難之后，舉國(guó)同悲，在遇難確切消息傳來(lái)之時(shí)，我校帶著全體孩子對(duì)東航遇難者默哀致意。
 

 

▲默哀致意

在沉痛的哀悼之后，一場(chǎng)有關(guān)“生命”的教育已悄然開(kāi)始。

3 歲之后，孩子漸漸對(duì)“死亡”有了概念。一只可愛(ài)寵物的離去，一個(gè)摯愛(ài)親人的逝去，都在教會(huì)孩子做最后的告別，盡管已經(jīng)告別了，還是會(huì)想念，會(huì)希望被念想，這就是孩子眼中的“死亡”。不愿經(jīng)歷，卻又不能逃避，引導(dǎo)孩子面對(duì)它，是對(duì)恐懼唯一的釋放。

當(dāng)孩子追問(wèn)死亡時(shí)，我們需要坦白“死亡早晚會(huì)來(lái)”這個(gè)客觀事實(shí)。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子去思考：在這個(gè)前提下，我們?cè)撊绾稳ザ冗^(guò)我們有限的生命。

越是年幼的孩子，我們?cè)侥軌蛟谒膬?nèi)心埋下一顆意識(shí)的“種子”。將對(duì)死的恐懼，轉(zhuǎn)化為如何讓“生”更有意義。使孩子在成長(zhǎng)的旅途中，不斷的去找尋自己的夢(mèng)想，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，收獲人生的幸福。

告訴孩子我們現(xiàn)在能做的就是，要珍惜彼此相伴的每一分每一秒，將自己的生命活出更大的意義。
 

“生命尤可貴，千金亦難買(mǎi)”。然而人在任何災(zāi)難面前，都是渺小又脆弱的。減少災(zāi)難的發(fā)生或盡量減少災(zāi)難造成的損失，做好預(yù)防是首要任務(wù)。在全國(guó)中小學(xué)安全教育日，我校組織安全教育主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)防疫安全、校內(nèi)安全、飲食安全、防火安全、防溺水安全、交通安全、居家安全、外出安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防性侵教育。

▲防疫安全
 

▲防溺水安全
 

▲防校園欺凌
 

▲用電安全
 

我們期待，通過(guò)生命教育課程，能讓每一個(gè)孩子開(kāi)出自我之花，能夠讓孩子們加深對(duì)生命的理解、敬畏和珍愛(ài)，最終實(shí)現(xiàn)自我生命價(jià)值，點(diǎn)亮人生，綻放出耀眼的光芒。

從小培養(yǎng)孩子的安全防范意識(shí)，

有助于孩子學(xué)會(huì)正確自我保護(hù)。

安全意識(shí)養(yǎng)成好，

孩子終生受其益。

危險(xiǎn)也會(huì)離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)。